Défis, quiz et progression : apprendre, s’entraîner… et avoir envie de continuer J-10 avant les premières expérimentations de SAFE ROADS dans les établissements. Après plusieurs mois consacrés à la conception, au développement et à la préparation du dispositif, SAFE ROADS s'apprête à franchir une étape particulièrement importante : la rencontre avec ses premiers utilisateurs en situation réelle. Les 29 et 30 septembre 2026, les premières expérimentations se dérouleront auprès

CAS D’USAGE — SAFE ROADS Concevoir. Prototyper. Tester. Expérimenter. Observer. Apprendre. Améliorer. Chez Lian Studio, nous considérons qu’une expérience numérique n’est jamais réellement validée parce qu’elle fonctionne parfaitement sur nos écrans. Une interface peut être fluide. Une mécanique de jeu peut fonctionner. Un parcours pédagogique peut sembler cohérent. Un scénario peut avoir été testé des dizaines de fois. Mais il reste une étape impossible à reproduire complète

SAFEROADS — Les premières expérimentations Pendant des mois, nous avons imaginé, conçu, développé, testé et préparé SAFEROADS. Nous avons construit des scénarios.Pensé des situations de mobilité.Travaillé les interactions.Préparé l’accompagnement des enseignants.Défini ce que nous souhaitions observer. Aujourd’hui, une nouvelle étape commence. SAFE ROADS rencontre ses premiers utilisateurs en conditions réelles. Et parmi les éléments que nous souhaitons particulièrement obser

Derrière une expérimentation, il n’y a pas seulement un dispositif à tester. Il y a des établissements qui ouvrent leurs portes, des enseignants qui s’engagent, des partenaires qui accompagnent et des équipes qui préparent chaque étape. À l’approche des premières expérimentations de SAFEROADS, c’est toute cette dynamique collective qui prend aujourd’hui forme. Depuis le lancement de SAFEROADS, nous vous racontons progressivement l’histoire du projet. Pourquoi il est né. Comme

Expérimenter ne consiste pas simplement à mettre un dispositif entre les mains de ses utilisateurs et à regarder ce qui se passe. Pour apprendre réellement du terrain, encore faut-il savoir ce que l’on souhaite observer, comment recueillir les retours et ce que l’on fera ensuite de ces enseignements. Depuis plusieurs semaines, nous vous faisons découvrir progressivement SAFEROADS. Nous avons raconté pourquoi le projet est né, présenté son fonctionnement, expliqué le choix du

ENSEIGNANTS & APPROPRIATION Un outil numérique peut être conçu, développé et testé. Mais il ne devient véritablement un outil pédagogique que lorsqu’il trouve sa place dans les usages de celles et ceux qui vont s’en servir. Depuis plusieurs semaines, nous vous faisons découvrir progressivement SAFE ROADS. Pourquoi le projet est né. Comment le dispositif a été imaginé. Pourquoi nous avons choisi le serious game et la mise en situation. Comment les différentes briques pédagogiq

CAS STUDIO — Les coulisses de conception Concevoir un Serious Game ne consiste pas à avoir une bonne idée, puis à la transformer en écrans. Entre l’intention initiale et le moment où une expérience rencontre réellement ses utilisateurs, il y a des questions, des choix, des prototypes, des essais, des ajustements… et parfois des retours en arrière. Avec SAFE ROADS, nous avons voulu faire de cette démarche une partie intégrante du projet. Parce qu’avant de chercher à déployer u

Pourquoi utiliser un jeu pour parler de sécurité routière ? La question peut sembler paradoxale. La sécurité routière est un sujet sérieux. Elle concerne des comportements, des prises de risque, des décisions et parfois leurs conséquences les plus graves. Alors pourquoi introduire le jeu ? Précisément parce que le jeu permet de faire quelque chose qu’un message de prévention permet difficilement : placer l’apprenant face à une situation dans laquelle il doit agir. Avec SAFE R

Dans notre premier épisode, nous avons raconté pourquoi SAFE ROADS est né. Un constat était à l’origine du projet : les mobilités des jeunes évoluent, les usages se diversifient et les situations auxquelles ils sont confrontés deviennent plus nombreuses. Une question s’est alors posée : Comment faire évoluer la prévention pour permettre aux jeunes non seulement de connaître les règles, mais aussi d’observer, d’anticiper, de décider et de comprendre les conséquences de leurs c

De la transmission d’un message à la conception d’une expérience capable de faire comprendre, expérimenter et agir Nous n’avons probablement jamais eu accès à autant d’informations. Vidéos. Infographies. Podcasts. Modules e-learning. Tutoriels. Articles. Quiz. Réseaux sociaux. Plateformes de formation. Et désormais, intelligence artificielle capable de produire en quelques secondes des contenus qui demandaient auparavant plusieurs heures de travail. Nous savons donc produire,

Informer peut transmettre un message. Sensibiliser peut attirer l’attention. Mais apprendre suppose que quelque chose puisse être compris, expérimenté, mémorisé et réinvesti. Informer. Sensibiliser. Faire comprendre. Faire apprendre. Faire évoluer un comportement. Ces expressions sont souvent utilisées comme si elles décrivaient différentes manières de faire à peu près la même chose. Pourtant, lorsqu’on conçoit un dispositif de prévention, leur distinction devient essentielle

De l’enjeu à l’expérience Comment sensibiliser les jeunes aux risques routiers sans simplement leur demander d’écouter un nouveau message de prévention ? Comment leur permettre de comprendre les conséquences d’une décision, d’expérimenter des situations et de réfléchir à leurs propres comportements ? Et surtout : comment transformer un enjeu de politique publique en expérience pédagogique capable d’impliquer réellement ses utilisateurs ? Ces questions sont à l’origine de SAFE

Pour en apprendre plus sur les métiers du sport DILORAMES-R3 est un serious game d’information et d’orientation ayant pour sujet les méti

L’affaire Johnson, un serious game pour nous préparer au futur avec les robots Rendez-vous dans une ville futuriste où les robots cohabitent avec les humains et menez l’enquête sur un meurtre dont le principal suspect est un robot. Les robots, bientôt dans nos maisons Arte propose des reportages très intéressants sur le futur et l’évolution des technologies. Après la série Real humans, la chaîne nous proposait fin juin le documentaire Au cœur des robots présentant des robots

Flu Bee : La campagne de vaccination contre la grippe qui a fait le buzz Un jeu qui a du piquant En 2017, Joan Pons Laplana, un infirmier de l’hôpital universitaire anglais, James Paget University Hospital, a approché l’entreprise écossaise Focus Games afin de trouver une solution pour augmenter le taux de vaccination du personnel de l’hôpital qui n’était alors que de 39%. Il est en effet particulièrement important que les professionnels de santé soient vaccinés afin non seul

J’accepte : pour préserver ses données personnelles Pour préserver ses données personnelles La protection de nos données personnelles aujourd’hui est une véritable préoccupation dans notre quotidien. Grâce à Internet on peut en apprendre beaucoup sur les autres, mais eux aussi peuvent en savoir davantage sur nous. C’est pourquoi UFC-Que choisir soit l’Union fédérale des consommateurs a lancé J’accepte. C’est un serious game qui nous apprend à être vigilant avec nos données pe

Effic’Asthme : un serious game pour éviter le stress de l’asthme pour l’enfant et les parents. Un serious game pour éviter le stress de l’asthme pour l’enfant et ses parents. Effic’Asthme est un simulateur virtuel destiné aux parents d’enfants asthmatiques. Actuellement en France, près d’un enfant sur dix est concerné par l’asthme. C’est une maladie très courante, surtout chez les jeunes enfants. En effet, on y a tous déjà été confronté dans notre vie, que ce soit personnelle

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